许多家长希望孩子能在起跑线上取得优势，因此对儿童智力开发产品和服务表现出浓厚兴趣。市场上涌现出各种各样的相关产品，从售价千元的“脑波耳机”到近万元的头环设备，从早教神器到智能绘本，一些商家打着“神经科学”和“全脑开发”的旗号，声称能有效提升孩子的智商、情商和财商，实现“蒙眼识字”和“过目不忘”，以此吸引家长购买。

有些教育机构宣称每个婴儿刚出生时都具有与爱因斯坦不相上下的潜能，只要成功将左右脑联动，孩子可以比爱因斯坦还聪明。还有机构声称通过专业性训练可以培养优质的大脑神经网络，使孩子阅读2至3遍就能记住文章，甚至可以在5至10分钟内阅读一本10万字的书籍，并且每天可以阅读几十本书并存入大脑库。

这些主打“全脑开发”概念的教育机构往往基于“左右脑分工”理论设置课程，甚至声称可以培养孩子“触知”和“透视”等“超能力”。然而，这些说法是否真的有科学依据值得怀疑。

在一家位于北京朝阳的全脑开发机构，宣传页上写着“3至5分钟创作一篇500字左右的演讲或写作内容”、“专注力提升5至10倍”、“记忆力提升20倍”等宣传语。该机构负责人表示，幼儿全脑教育是一种同时开发大脑左右脑半球的教育方法，强调通过各种教学手段激发孩子们的观察专注力、空间想象力、联想记忆力和语言表达力等综合能力。教室里，老师快速翻动带图案的卡片，帮助孩子巩固认识和强化记忆，提升高速处理信息的能力。

除了闪卡外，相关机构常见的教学手段还包括翻牌记忆、拼图、造词等。然而，不少家长在社交平台上表示质疑，称花费大量金钱但效果并不明显。

此外，还有一些博主声称可以通过“开脑屏”实现“蒙眼识字”和“过目不忘”。他们声称通过特定训练可以开启大脑的屏幕，提升阅读速度和记忆力。然而，专业人士指出，松果体主要负责生物节律，与感知力无关，所谓的“开天眼”并不科学。

更令人担忧的是，一些全脑开发机构的教师可能没有相关资格，甚至只是临时找来的兼职人员。这些机构向学生收取高额培训费，却只支付低廉的日薪给教师。实际教学过程中，使用的教具和教材也十分简单，根本谈不上科学的脑力开发。

专家建议家长要避免片面理解学习，不要过早给孩子施加机械训练和抽象认知的学业负担，以免剥夺他们在自然和生活中感知、参与、体验和探险的机会。