2025年高考制定了全国一卷、全国二卷、北京卷、上海卷和天津卷共五道作文题。

对于如何写好这些题目，教育部教育考试院命题专家和北京大学语文教育研究所所长汪锋进行了点评分析。

全国二卷的主题是将梦赠予他人。本题由现实展开想象，由想象观照现实，为考生打开审题立意的宽广空间。考生可以讨论当我们能够将梦赠予他人，“世界将会怎样”或“我们将会怎样”；也可以从材料所引三句古诗生发开去，辨析“有的梦宜于独享，有的梦宜于赠友，有的梦应为整个民族共有”。还可以将重点落在深入发掘梦的某一方面特质上，如梦对我们深层情感的揭示，梦对我们过往经验的再现，梦对我们未来行动的激发等。考生可以偏于议论，也可以借叙事展现思考、抒发情感；只要基于“梦的赠予”这一情境展开，就在本试题的立意范围之内。试题的中心情境“梦的赠予”，既新鲜活泼，又富于生活气息。基于这一情境展开写作，既可以极大地激活青少年活跃的想象，充分打开写作的议题空间，又可以充分调动他们在学习和生活中积累的丰富经验，引导他们写出真情真意，避免泛泛而谈。

北京卷提供了两个题目：“第二次呼吸”或“当数字闪耀时”。汪锋认为，“第二次呼吸”是一个运动现象，但材料讲述这个现象时寓意明确，就是“进入新阶段”，你得扛过第一次呼吸的艰难，越过极点。这个材料对考生是友好的，有积累的考生应该马上想到“完全人格，首在体育”，从体育联想到成长，从个体联想到社会，要成长，要发展，身心都得经历考验，这样才能真正说开去，而不是停留在体育运动这个层面。议论要打动人，无外乎晓之以理，动之以情。因此，考生的最佳策略是夹叙夹议，题目是第二次呼吸，那么铺垫就是第一次呼吸，第二次呼吸是一个崭新的境界，第一次呼吸就是一个困难的局面，这一部分让人感同身受最重要；从一到二，靠什么越过去，这一部分，讲道理举例子很关键。记叙文以“当数字闪耀时”点明了故事的高潮部分，材料中也明确了这个事件背后的寓意，与议论文的题目一样，考生得从数字想到背后的意蕴，百米冲刺后的用时，考卷上的分数，磅秤上的重量，数字带上单位，再加上到达这一刻的历程，才能充分说明“闪耀”的意义。