在不久前结束的第二届全国大学生职业规划大赛总决赛上，选手们不仅展现了从容自信，还对自己的职业生涯有着清晰的目标，并且对如何实现这些目标有着明确的规划。有规划的人生才能走得更稳妥。近年来，教育部加强了高校就业指导服务，引入生涯教育的理念，鼓励将职业生涯规划工作融入学校招生、学生培养及就业的各个环节，以帮助毕业生实现更高质量的就业。然而，一些学校的生涯教育实践性和实用性不强，对学生的帮助不大，甚至被部分学生称为“水课”。

关于是否需要进行职业规划教育以及什么样的生涯规划教育是科学有效的，记者在比赛中找到了部分答案。一名大学生提到，同学中流行一种说法：人生是旷野而不是轨道，意味着人生有很多种可能，过多的规划可能会束缚自己。这种观点看似自由洒脱，实际上忽视了规划对于人生方向的重要指引作用。

北京科技大学就业指导中心主任刘晓杰表示，从现实情况看，那些未思考未来职业目标的学生，就业结果通常不如那些有思考并梳理过的学生。职业生涯规划并不禁锢，而是让学生对未来这片“旷野”进行更理性的思考，了解哪些方向杂草丛生、哪些方向一片坦途，从而更好地规划自己的道路。

来自沈阳工程学院的郑云一给记者留下了深刻印象。她选择能源电力行业作为职业目标，这源于家里三代电力人的熏陶。为了实现这一目标，郑云一不断补齐实际操作层面的短板，多次走进电厂实习，增加实操演练的机会。她还加入了学校的集控运行仿真协会，在那里通过仿真模拟软件进行故障诊断和应急处理训练。

南京航空航天大学生涯发展中心主任沈雪萍认为，真正能脱颖而出的学生都有扎实的职业规划作为支撑。那些对目标职业生态了解程度越深、并在学校有针对性地提升职业胜任能力的学生，就越能在比赛中表现出色。