中评社北京5月26日电／据中国青年报报导，“自2020年起，我们积极探索开办涉外法治人才基地班，同时我们也一直在思考和探讨如何结合区域优势，瞄准‘丝绸之路经济带’沿线中亚国家，形成具有自身特色和优势的涉外法治人才培养模式。”前不久，在中国政法大学主办的第一届涉外法治人才协同培养论坛上，甘肃政法大学校长郑高键几句话简要开场后，直奔主题，将重点放在了如何破解人才培养的难题上。　　目前，甘肃政法大学已与多个涉外仲裁机构、涉外律师事务所建立协同培养机制，先后与莫斯科国立法律大学、塔什干国立东方研究大学等高校签署了交流合作协议，通过学年交流、短期访学等多种模式增强学生的实践能力。　　“涉外法治人才培养亟须完成国内外优质实习实践基地建设。”郑高键说，“这是当务之急，仅靠学校自身难以完成，需要国家相关部门出台相关政策，积极为学校搭建平台”。　　坐在会议室里的嘉宾有来自全国49所高校的领导和老师。2024年，这49家高校一同出现在教育部办公厅、中央依法治国办秘书局联合发布的《关于公布涉外法治人才协同培养创新基地（培育）名单的通知》中，包括中国政法大学在内的11所政法类高校和包括北京大学在内的40所非政法类高校共51所高校，入选教育部首批“涉外法治人才协同培养创新基地（培育）”名单。　　“今年是世贸组织成立30周年，中国入世24周年。回顾历史，与20多年前相比，我们的地位和角色已经发生了革命性、根本性的变化。”商务部世界贸易组织司司长韩勇说，形势的发展变化要求涉外法治人才的培养必须是全方位的、系统的、跨学科的、跨专业的。“高校是学术研究和人才培养的前沿阵地，是我国参与世贸组织工作的重要力量。”　　涉外法治人才协同培养模式与经验分享，是这次研讨会的主题。14位嘉宾要依次探讨主题——“涉外法治人才协同培养模式”，每个人限时发言5分钟。　　“我们在涉外法治人才培养上遇到了一些具体问题，希望与大家共同探讨解决方案。”西北政法大学校长范九利提到，近年来，学校与其他高校合作开展“法学＋德语”“法学＋俄语”“法学＋日语”等复合型专业培养项目，并且与涉外实践单位深度合作，形成了产学研协同育人的培养格局。