一、一道生物基因题

只有A是对的。另外，你考虑细胞周期是完全正确的。正因为考虑了细胞周期，所以排除了C。

另外注意概念：一旦提到“初级精母/卵母细胞”，一定是完成了染色体复制的状态，否则应称“精/卵原细胞”。初级精母/卵母细胞时，染色单体已经形成，DNA加倍，基因加倍。

白化病为常染色体隐形疾病，则亲代均为Aa，女儿为aa。

A，“初级卵母细胞”，所以完成了复制，一定是AAaa，没有其他情况。正确。

B，次级精母细胞中，同源染色体已经分开，所以有两种情况，AA或aa，不一定含有两个白化基因。

C，体细胞是个很宽泛的概念，包括处于有丝分裂期的体细胞。而从间期DNA复制开始，直到有丝分裂末期细胞一分为二止，体细胞均处于aaaa的状态，这一部分体细胞中有4个白化基因。所以笼统的说“体细胞”是不对的。严格的说应是“处于G1期的体细胞有两个白化基因”，S、G2、M期都是4个白化基因。

D，女孩的初级卵母细胞只有一种可能：aaaa。参看A选项。

二、不定式题目，要回答依据。

B答案 这是一个情景对话，时态是现在时 seem to do 正在办公室里和布朗先生交谈 所以用现在进行时态。

三、几题初二希望杯培训题。高手进

第二题好办，正确的式子只有一个。

如果ab＞0，则ab分别取1的值能符合条件，那么，2ab=1=a²+b²。

所以，（1）（3）错。剩下两个，不是大于等于就是小于等于，它们是不能共存的，也就是说，这个关于ab的命题推导肯定是存在的，但是不是大于等于就是小于等于，其中一个对另一个就肯定不对。

而人家问题也没问你哪个对，只问有几个对的，答案是1个，OK完事！

四、一道稍复杂的“鸡兔同笼”类型的六年级数学题

这是个二元一次方程，本身是没有直接解的，肯定需要分析 假设电车X，小巴Y，地铁就是50-X-Y 方程就是 1.2X+4Y+6(50-X-Y)=110 还有个条件就是 X Y Z 都小于50 且为正整数 解得 Y+2.4X＝95 由正整数可知X有 0 5 15 20 25 30 35 这几个解。 然后跟据X＋Y<=50这个条件，两公式相减，得 1.4X>=45 解得 X>32.14 就只剩下了35这一个解 那么就是电车35人 小巴11人 地铁4人。 如果不明白就用： 解:由于总钱数110元是整数,小巴和地铁票也都是整数,因此乘电车前往的人数一定是5的整数倍. 如果有30人乘电车, 110-1.2×30=74(元). 还余下50-30=20(人)都乘小巴钱也不够.说明假设的乘电车人数少了. 如果有40人乘电车 110-1.2×40=62(元). 还余下50-40=10(人)都乘地下铁路前往,钱还有多(62>6×10).说明假设的乘电车人数又多了.30至40之间,只有35是5的整数倍. 现在又可以转化成鸡兔同笼了: 总头数 50-35=15, 总脚数 110-1.2×35=68. 因此,乘小巴前往的人数是 (6×15-68)÷(6-4)=11. 答:乘小巴前往的同学有11位.

五、科学题目、初一的

具有放大观察物体的功能。观察到的是（正立 ）、（放大 ）的（虚 ）像