一、初中第一册第3课《贝壳》的中心思想

体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？ 因为爱美，所以她加倍珍惜生命；或者因为热爱生命，她加倍喜欢美。在作者的心中和笔下，这生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以她才会想到要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟。

二、赫耳墨斯雕像者是几年级的课文

鲁教版初中六年级上册语文赫耳墨斯和雕像者

人教版语文七年级上册第六单元《寓言四则》中的《赫耳墨 斯和雕像者》

我也不确定，可能是2个版本上都有

三、小学五年级语文上册-黄果树听瀑中心思想是什么

这篇写景散文紧扣一个“听”字，由远及近，从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象。 作者用生动贴切的比喻，使读者如闻其声，如见其景。在描写枯水季节黄果树声势浩大的同时，还通过当地人的介绍和徐霞客的描写，对盛水季节瀑布摄人心魄的奇观做了侧面烘托，从而使黄果树瀑布恢宏博大的特点更突出，使人“如痴如迷”。