一、怎么让一年级的孩子自己阅读？

要让一年级孩子自己阅读，其实最开始应该是从一岁多开始培养孩子的阅读乐趣，到一年级左右开始识字，慢慢就可以自己阅读了。

阅读习惯在孩子一岁半左右是最好培养的，这个阶段孩子好奇心最重，家里只要有人经常看书的，孩子是会自己凑过去一起看的，然后最开始给小宝宝看的书最好是图片吸引人的无字书，然后大一点的就可以看图文并茂的故事书，孩子都特别喜欢。

然后就是坚持让孩子天天都看一点点，不在看多少，就是重在习惯的养成，让孩子天天都接触书本。

然后如果是已经到一年级的孩子，要养成自主阅读的习惯，父母就要在这个阶段多费心了。

可能相比于从小自主阅读的孩子，要吃力一点，花的时间也要多一点，这个阶段也要着重培养孩子的阅读乐趣，加上又要开始识字了，孩子的压力也大了，这个时候父母一定要耐心陪着孩子一起，父母不要操之过急，一定要循序渐进，把基础打好。给孩子一个好的阅读家庭氛围，孩子自信心强了，也是会慢慢喜欢阅读的。

二、如何指导小学生做好阅读理解题

1. 阅读是关键

先看阅读材料，（做阅读题，最少读三遍）因为仔细研读阅读材料，整体感知阅读材料内容，这是解答阅读题的至为关键的第一步。

2.抓重点词句的解读

当出现对关键句子在文中作用的分析时候，可从两个方面来思考，第一是结构方面，第二是内容表达方式方面。从结构方面，要明确句子所处位置不同，其作用也往往不相同。

3.循序渐进来解题

按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题，还因为试题的安排，一般都是先易后难，先理解后感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。

拓展资料：

阅读技巧：

1、弄清问题，巧用“原话”。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，进行回答。

2.想像说话，联系生活。答题时注意联系自己的生活，不可空谈。

3.在答题时候要规范语言，认真书写。语句通顺不可以有错别字。

三、小学生的阅读理解题怎么教？

您好

语文来源于生活而高于生活，说白了它讲的就是跟你一样的人的生活，他的所见所闻所想。平时最好培养对语文的兴趣，真正地感觉到这是有趣的，多观察生活，培养感觉，做小学题就很轻松，至少不会没东西可写。

一、古诗之类的对小学生可以采用三多：多读、多问、多写。因为这属于基础知识。二、课文等长文章的可以利用小学生喜欢听故事或歌曲的特点，来进行培养学生兴趣。兴趣一上来，他自然会对阅读能力有帮助。希望对你有帮助。

四、怎样教好小学生阅读？

首先要教学生用怎样的思维模式去分析一篇文章，从哪几个方面着手；其次是学生要多阅读，理解重要词句的意思，增长学生阅读能力、理解能力；再次让学生多练习阅读分析，让学生分析经典的文段，积累阅读能力。

五、怎样指导小学生阅读

赞成老师们的观点，阅读要充分利用工具书，注意阅读方法，只有这样才能提高阅读能力。 谢谢周老师的提供！