媒体评老师因未发福利消极教学 不应道德绑架教师
近日,江西宜春樟树市滨江中学的老师们反映,学校拖欠加班费长达8个月。校方以资金困难为由一再推诿。举报内容显示,老师每天工作至深夜,11点仍需查寝,却长期被拖欠工资。对此,樟树市教育局一位工作人员表示,这些费用应该由学生支付,但目前因实行双休制,周末补课属于违法,因此未收取。未发放的是福利,会在20天内发放到位。
据媒体报道,5月23日,樟树市滨江中学一工作人员表示,老师们仍在正常上课,只是早晚自习和周末不再额外加班。由于学校拖欠太久,一些老师不愿再牺牲休息时间来学校,校领导最近也在开会处理此事。
这一事件引发了老师和家长之间的矛盾。一方面,老师发帖维权;另一方面,学生家长在网上指责老师消极教学。针对家长的指责,学校澄清了两个事实:首先,如果在正常教学时间内老师勤恳工作,就不应给他们戴上“消极教学”的帽子。其次,早晚自习和周末补课不属于老师的本职工作,不能算作消极教学。此外,老师加班工作理应得到合理报酬,这是法律法规的规定,也是激励老师积极性的重要方式。所谓的福利通常指过节礼物、额外带薪假期等,而加班费显然不属于福利范畴。
教育部门需要审视学校早晚自习和周末补课是否违反国家规定。如果违反,应及时纠正。若未违反,又无法从学生处收费,教育部门和学校应想办法筹措资金,保障加班老师的待遇。然而,有工作人员称老师没有师德,只看到自己的付出没有得到报酬,这种说法显然是道德绑架。老师在休息时间付出劳动拿报酬是正当的,没有报酬不加班也是本分。有些老师无私奉献值得尊敬,但这不应成为对所有老师的要求。拖欠加班费这么久,还有老师坚守岗位令人敬佩,但这绝非理所当然。
据报道,学校已经向政府反映了情况,会分批解决。将待遇落实到位才是真正的尊师重教。学生的成绩重要,老师的利益同样应该得到保证。不要用“福利”的说法模糊本质,更不要指责老师“消极教学”。对老师这种态度得不到社会舆论的支持。
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