教育部：严禁以升学率对教师排名奖惩 规范管理提升年行动启动。教育部发布了《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，旨在巩固2024年的管理成效，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。通知中列出了16条负面清单，具体包括：

禁止出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行，以及通过网络媒介、论坛讲座、试卷试题及其他公开场合传播错误观点。

不得违反国家课程方案规定，随意调整、增减课程内容，超标超前教学，挤占德育、体育、美育、劳动教育和综合实践活动课时。

禁止布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。

不得违反日常考试管理规定，频繁组织考试，加重学生学业负担。

禁止违反国家和省级教育行政部门规定的学生睡眠时间安排学生作息，造成学习时间过长问题，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。

学校不得违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课。

中小学不得组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。

禁止以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名、奖惩。

教师不得歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或其他侮辱人格尊严的行为。

学校不得背离立德树人要求，在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款，避免不平等对待学生、伤害学生和家长感情等管理行为。