一、享受读书的乐趣 600字左右

享受读书乐趣

读书是人生中最好的娱乐，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且，可以给予人无限的乐趣，教会为人处事的方法。

自从去年9月来社区担任主任助理，坚持每月读一本书成为我日常生活的一部分，为了使读书达到更好的效果，我把读书思考的结果整理出来，写成感想。一位学者把书分为五等：浏览之书、细读之书、熟读之书、再三细读之书和终生相伴之书。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。

读书要学以致用，把工作与读书有效的结合在一起，才能获得源源不竭的动力，不仅能增长知识，才能把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。

高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。从这句话中便可看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。很多历史名著，让我们了解那个年代的进程，这些书对我们的人生有着深远的影响。

每读一本书就像上一个台阶，我们从书中可以获得对自己有益的知识，它是无穷无尽的。如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是运用书中的知识基础不断创新 ，并结合自己的实际灵活运用，那才是读书的最高境界。所以我们应该多读书、读好书，不断用书中的知识来充实自己，提高自身的文化素质和工作能力。

二、“读书好，多读书，读好书”的体会

读书可以养气

就是气质

另外也有现实意义，我的语文成绩，就是多看了散文上去的

三、3000字读后感怎么写

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 模式可以如下图所示： 述读（前提） 发感（论证） 感点（桥梁） 结感（升华） 在这个结构模式中，“感点”是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓“读后感”。在整篇文章中，感点在“述读”与“发感”之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。“感点”承接“述读”。读后感的写作，必须是先“读”而后“感”，不“读”则无“感”，“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果 。“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个“感”字。“结感”收束全篇，升华感点，是“感”的归宿。