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幼儿园体育活动有哪些名称?

发布时间:2025-06-16 23:47:17

幼儿园体育活动有哪些名称?

幼儿园体育活动主要分为三类。分别是球类活动、绳类活动和沙包运动。简介如下:

一、球类活动:

1、传球:幼儿排成一路纵队,将球从头上、左右体侧、胯下由前向后或由后向前传递。

2、抛接球:自己向上抛球,自己接着,向上抛球由低逐渐增高。二人以上互相抛接球。 

3、赶球走(跑):幼儿手持木棍,把球从场地的一端,边拨边行进到场地的另一端。

4、夹球行进:幼儿把球夹在两膝处,学企鹅走;两人背对背或脸对脸夹球学螃蟹走。

5、运球走(跑):边拍球边向前行进。

6、投球:将球投入篮内(或容器内)或投向某物体(野兽)。

7、踢球:将球踢向某地方或某方向。

8、拍手接球:把球用力向上抛起,拍手一次再去接球,看谁接得多。

9、运动接力赛:分成人数相等的两队,每队的第一名幼儿拿球后,听信号开始运球跑绕过终点后跑回来把球交给第二个人,直至最后一人跑完,看哪队运球跑得快。

10、躲开球:参加游戏的人数不限,幼儿围成圆圈,面对圈心站立,请5—6名幼儿分散站在圆圈内,放一只球在圆圈上。游戏开始,站在圆圈上的幼儿滚动球去碰圈内的幼儿,圈中间的幼儿设法躲开滚动的球,圈上的任何幼儿都可以捡起滚在面前的球,去碰中间的幼儿,圈内的幼儿被球碰着,就站在圆圈上参加滚球。

二、绳类活动:

1、单人跳绳比赛:幼儿用一根绳子进行双脚跳(单人花样跳:比赛谁跳得花样多)。

2、集体跳绳比赛:一根长绳,两名幼儿抓住绳的两头甩绳,其他幼儿轮流跳绳比赛。

3、曲线跑:幼儿把自己手中的绳子放在地上,摆成曲线,然后顺着同曲线跑。

4、过独木桥:两条绳拉成相距10厘米的平行线为独木桥,幼儿在平行线中间走,踩绳、出绳为落河。

5、跨小河:两条绳拉成相距40厘米左右的平行线为小河,幼儿从上跨跳过去。

6、走钢丝:一条绳拉成直线为钢丝,幼儿踩绳行进。

7、左右行进跳:一条绳拉直放在地上,幼儿在绳的两边左右轮换行进跳。

8、双脚分合跳:两条绳平行放置地上,幼儿在绳内跳起,双脚在绳外落地,再跳起双脚并齐在绳内落地。

9、双脚向上跳过绳:绳子提到一定高度(30厘米左右,绳最好有弹性),幼儿从绳上跳过去。

10、跳方格和米字格:将绳子摆成十字形和米字形,4—8名幼儿同时由自己格内向前面格里连续跳。

三、沙包运动

1、投掷沙包:向远方、向目标投掷沙包。

2、抛接沙包:向上自抛自接,两人互抛互接,一人将两包轮换连续向上抛接(抖包)。

3、顶包:把沙包放在头上行进。

4、夹包:双脚夹包向前方掷出。

5、踢包:用左右脚内侧向上踢包(如踢毽)。可系上带踢;把包放在脚面上向前踢出,对面小朋友接着,再往回踢。

6、投包:两边小朋友用包投中间的小朋友,中间的小朋友可躲闪,亦可将包接住,如果既没躲开又没接着包为失败者,轮换角色再玩。

7、背包:一名幼儿弯腰低头,另一幼儿将包轻轻放在其背上,看他是否知道包在哪,并把包拿下来。拿下来者二人轮换角色。

8、打包:幼儿跳起来打摸悬挂的沙包。

9、跳房子踢包或捡包:幼儿将沙包投向画的房子或用圈摆成的房子,幼儿跳进房子,按一定程序踢出或捡出沙包跳出来。

10、击包:缝制较大的沙包(沙袋)挂起来,幼儿用拳击沙包,练习臂力。

《神奇的双脚》(中班)以此为题写一份教案

我这里有一个《神奇的布袋》教案,你看看是否适合。

一、 活动目的

1、提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

2、培养幼儿合作游戏的能力。

二、活动准备

1、教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。

2、幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)

3、皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。

二、 活动过程

1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。

2、探索练习

(1)孩子们,今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?

(2)幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作,仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习,哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋,等等。

(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法:两个幼儿手拉布袋的两端,使其成为一个可任意升降的障碍平面,另一幼儿立定跳越过障碍。

(4)请个别幼儿将双脚放入布袋,示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏,引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。

(5)幼儿进一步联系,教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋,并随时调节活动量。

3、游戏:小袋鼠运球。

(1)幼儿分成两路中队,分别将双脚放入布袋,准备进行游戏。

(2)讲解游戏方法:袋鼠运球时先要跳过障碍物,到前放拿一个皮球装进布袋,然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球,那些幼儿的动作还不够协调等情况,以便在以后的体育活动中加强个别指导。

(4)根据幼儿体能安排游戏次数,并适时调节活动量,提醒幼儿注意安全。

4、游戏结束,放松身体。