一、人口增长幅度较大的主要原因是什么？是不是人口越多，就越有利于一个地区的发展？

也不是，人口多有利于扩大市场需求母庸置疑，但是，人多占用资源就多，很多人因为资源占有率不足而发生贫困，另外人多秩序就乱，乱糟糟的没个章法，让更多的人活的没有质量。我国人口多，只要是基数太大，只顾发展经济，扩张人口，不注重个体生活质量，也难以实现发达的标准。

二、上学路上电影观后感

荒凉的热情和唯美 缺水的西北荒漠，贫穷的山村，清贫而热心的老师，活泼的孩子，勤劳朴实的妇女，所有的一切都是那么典型。我们看过《一个都不能少》这一类反映贫困地区儿童学习生活的电影，都不禁为他们落泪。但是这部《上学路上》的不同之处就在于，它用一种诗意的表达为我们展现了物质的贫乏和精神的充实。看过之后，你不会因他们的困苦感到痛苦甚至绝望，你也不需要表现出那卑微的同情，你只会为他们鼓掌，并深深被他们的精神所打动，你只会觉得自己还差得很远很远。在这一点上，《上学路上》可能远远超过其它的反映贫困地区儿童生活的苦情片，它的目的，不是要你来对比贫穷与富有。 故事从放假开始，下学期要涨学费，可是我们的王燕同学却面临着交不起学杂费的困境。于是她开始利用她能想到的一切，赚钱交学费。其间，又有相亲认识的会做生意的男孩。在她的一系列“做生意”的活动中，我们看到了她坚强乐观的品质，也看到了西北地区的人情风俗，为我们展现了一幅充满生命力的画卷。故事和画面都很唯美，像一剂心灵良药，甘苦交融。 有时候，震撼人心的，不一定是苦难本身。 感动，并不一定要让你掉下眼泪。

三、关于零食对中学生身体健康有哪些影响的实践报告?

中学生零食与健康的研究

学校：晋江市英林中学

学生：欧迁迁  洪志扬

指导教师：施清勇

一．课题的名称:

中学生零食与健康的研究

二．课题提出的背景:

校园中刮起一股“零食风”，吃零食在儿童青少年中是一种比较普遍的饮食行为。有人认为吃零食可能引发龋齿、营养素摄入不足等健康问题，也有人提出零食具有一定的营养价值，对于吃零食这种现象该如何看待呢?该不该让孩子吃零食呢？中学生应该如何选择和安排零食呢？

三.课题研究的目的意义:

零食泛指非正餐时间所吃的各种食物。世界各国儿童青少年几乎都有吃零食的习惯。所以要积极引导，让儿童青少年学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得良好的营养。

四．课题研究过程、步骤（包括方案的提出、探究的过程）

（一）．到图书馆、上网查找收集有关零食与健康的资料

在图书馆查找资料（1）

在图书馆查找资料（2）

（二）．制作中学生零食与健康的调查问卷，进行调查和数据统计

正在填写调查问卷

中学生零食与健康调查问卷

调查对象＿＿＿＿＿＿    调查时间＿＿＿＿＿＿＿

1．一天三餐在什么时候会吃零食？   □早餐   □中餐   □晚餐

2．你喜欢吃什么？        □蔬菜  □水果   □面食  □零食   □肉类

3．在吃零食时是否注意到营养均衡？  □是     □否

4．你经常吃零食吗？      □经常   □偶尔    □没有

5．你一天吃零食的消费是多少钱？ □0元  □1-5元 □5-10元  □10元以上

6．你在购买零食时会看保质期吗？  □会    □不会

7．你吃了零食后还会想吃饭吗？    □会    □不会

8．你是否有去吃街边小食？ □没去过  □时不时去  □经常去   □很少去

9．你认为零食不当会导致疾病吗？     □一定会   □不会    □可能会

10.你觉得零食会影响生长发育吗？     □会    □不会    □不清楚

11.你一般隔多少时间去购买一次零食？□每天都去  □两三天   □一个星期

12.你会注意零食的原料和成分吗？   □会     □不会

13.你喜欢吃以下哪类零食？  □糖类  □薯片   □饼干    □其他

14.你认为小卖部卫生达到标准吗？     □达到   □没有    □不知道

15.你有吃零食的习惯吗？     □有   □没有    □无所谓

16.你喜欢到哪里购买零食？ □小卖部  □街边摊贩  □大型超市  □连锁店

17.在购买零食时你比较注重以下哪方面内容？

□质量  □口味   □品牌  □其他

18.你能抵挡的住零食的诱惑吗？  □还行    □能     □完全不能

19.你经常在课堂上吃过零食吗？  □经常    □偶尔    □没有

20.写出几个你经常吃的零食？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

初二生物研究性学习小组  欧迁迁制

2009年4月2日

问卷调查的数据统计  

   本研究小组通过各步骤的调查，我们发现大多数学生对零食的了解不是很深，对零食造成的危害也不是很清楚。这次我们共发出100份调查问卷，据统计，有53%的学生在中餐时吃零食，中餐对人体所补充的能量是一天中最高的，中餐不仅补充早上摄入不足的能量，也为下午贮存营养；有40%的学生认为吃零食不会对身体造成影响，零食含有大量的防腐剂，色素等各种食品添加剂，对人体是有害的；有36%的学生每天都吃零食，有44%的学生两三天吃一次零食；有76%的学生喜欢吃糖类、薯片和饼干之类的零食。从这些数据可以看出，同学们对零食造成的健康问题并不了解，也不重视。因此我建议同学们多了解零食与健康方面的知识，合理地安排和选择零食，才能有一个健康的身体。（洪志扬统计）

（三）.访问英林中心卫生院医生洪天启（主任医师、医务科科长）:

正在访问洪天启主任（1）

正在访问洪天启主任（2）

访问满载而归

1.问：校园中刮起一股“零食风”，对于这个潮流你有什么看法？

答：这种风气当然不好，很有必要对这种风气进行纠正和教育，改变这种不良的风气。

2.问：你对中学生吃零食有什么建议？

答：零食还是少吃为好。零食对人来说只能当作一种应变的食品，如果学习工作累了，肚子饿时，是可以适当补充点零食，但是不能当作三餐来吃。另外选择零食也要选一些对人体有帮助的营养食品，要卫生、检验合格的食品。注意不能吃多，如果，如果有吃零食的毛病一定要改正。零食吃多了，容易造成血糖过高，头脑昏昏的，上课注意力不集中，影响学习。

3.问：介绍一下零食与健康的关系？

   答：零食有许多是含有添加剂、色素的，对人体有害。零食一般都缺乏营养素。人体吸收不到营养，就会对生长发育造成一定的影响。另外也容易导致许多疾病，还有就是零食吃多了，影响正餐饮食，造成恶性循环。

4.问：你对中学生在健康饮食方面有什么建议？

答：要合理饮食，营养要均衡，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，多吃些蔬菜水果等膳食纤维。

5.问：现代中学生的健康问题越来越受到社会的关注，其中营养不良，肥胖等问题更是受到关注的重点，你对此有什么看法呢？

答：是的，现在人们的生活水平提高了，但没有良好的饮食习惯，比如偏食，而营养过度会导致肥胖，而肥胖会导致高血压，高血脂等，应该加强科普教育，让学生家长们知道怎么才是合理健康的饮食。

五．课题的总结报告：

在我国，近年来受西方饮食模式的影响，加之食品种类的增加与广告的宣传，儿童青少年吃零食的比例在逐渐增加。其中，小学生常以冰棍、膨化食品、巧克力等作零食，中学生常吃的零食是冰激淋、糖果、酸奶等。多项调查表明，零食所提供的能量可占儿童青少年全天膳食中总能量摄入的20％-30％，零食提供的蛋白质、脂肪和碳水化合物在一天营养摄入中也占有一定的比重。同时，零食还可提供一定数量的微量元素，并使儿童得到一定的享受。

六．课题的后续探究设想：

（一）加大宣传，提高学生的零食健康安全意识，养成良好的食品营养和卫生习惯。

利用校园广播站进行广播宣传，在学校的宣传栏发出倡议书

（二）进行简单的化学实验，提取几种常见零食的真实组成成分，用真实的成分和准确的数据引起学生心灵的震撼，如香肠浸出液对动物生活的影响。