一、40岁还能自学软件开发吗？

有句话说得好，最好是十年前开始，其次是现在。40岁按联合国的标准还属于青年，想学习软件开发不是不可以。但是看你的目标是什么？

如果想去公司上班，那基本上是不可能了。各个年龄段，各种学历，科班出身的，半路出家的，学软件开发的人很多很多。很多公司35岁以上的码农都面临失业，那么40岁白开水学习的大叔哪有机会呢？

如果是个人兴趣爱好，未尝不可。比如想做个网站，小程序，或者开发个简单的软件，这是完全可以的。现在网上教程资料非常多，免费的付费的都有。只要有个明确的学习线路图，掌握学习方法，还是可以做点东西的。

当然，除非是编程开发的天才，完全靠自学出来，想做的有多专业，还是极其困难的。换句话说，想靠这个吃饭，很难。因为手艺比你强的人，太多太多了。软件开发这个事情，唯快不破。想做到又快又好，非一朝一夕之工，也不是闭门造车能做到的。如果做不到又快又好，劳动力又怎么去估价呢？

所以，年龄不是问题，问题是动机和目的。

二、怎样提高动手能力

多做点手工作品啊 折纸 剪纸 画画

三、怎么样才能提高动手能力？

多做。不要怕把东西弄坏了，不要怕被别人骂，不要怕向别人请教是一件丢脸和愚笨的表现。动手能力都是在多次的失败和尝试错误的过程中慢慢积累的，绝对不可能一蹴而就。

四、怎样提高孩子的动手能力

这个 很简单，你们做家长的不要事事代劳，你们不要以为那样做就是爱孩子，应该改变一下爱的观念和方式。我觉得提高孩子的动手能力有许多方法，

1、从平时生活中可以让他自己整理第2天上学要带的学习用具，如果忘记带书了，他上课没的使用，有可能挨老师说了，这时候你们不要代劳，坚持还是让他自己整理，并且鼓励他这样做（你们就不要说他了）。

2、妈妈做饭的时候，可以让他帮助摘菜啊，比如吃豆角了，你就告诉教他掘豆角，摘豆角的丝，你不要强硬的逼迫他做，你和他一起做，给他了小奖励啊什么的让他快乐中锻炼自理能力，

3、小奖励可以有外面卖的组装四驱车，我小时候3，4 年级的时候就自己组装了，上面有说明书，如果孩子没兴趣，就算了，还有许多东西呢，可以找简单一点的，还有象溜溜球，那个有许多玩的方法，你可以学习一些简单的方法教给他，然后上网找一些方法给他打印出来，让他自己照着做，肯定会锻炼的，还有就是教他折纸啊，翻绳啊，这些都可以的，

4、现在的孩子喜欢看电视，玩电脑游戏，这很大程度上影响了孩子的动手操作能力，但你千万别强迫孩子不许看电视了，不许玩电脑了，因为孩子从小要学习各方面的能力，你过分锻炼他的动手能力，就会削弱他其他的能力，要让他均衡发展，所以切忌不要强迫他，你只能从旁鼓励。

5、小学里面有一门课程，叫做手工课，利用牙膏盒什么的硬材料做一些小船啊，什么的，作为家长一定要重视这门课程，孩子留了什么作业，千万不要因为怕麻烦，嫌幼稚，或者推托忙，就不关注孩子，你要先让他看到，你是重视的，你可以帮他做一些辅助活动，让他自己动手，出出主意什么的。

6、还有一种活动就是剪纸，适合小孩做哦，是中国传统的工艺，简单又美丽，我们小学的时候有老师收集这个，买电光纸，然后踏样，用刀子刻，然后去换小花。特别有意思，所以你一定要重视孩子学校开展什么样的活动，兴趣小组，不要一心就想着孩子学习那块。能力最重要，快乐最重要

7、还有就是问问孩子喜欢什么爱好，小学学校有鼓号队，在有几年就可以参加了，可以吹号，打鼓，打杈等等，鼓励孩子参加，动手实践能力自然有提高，还有画画啊，什么的，可以参加班急出板报，这个也很有意思，

8，鼓励孩子多和同学在一起活动，我们那会组织植树，捡垃圾什么的，都能点滴的成长

总之，伴随孩子每个年龄，都会出现许多机会锻炼他们能力的游戏和课程，家长要关注，鼓励，切忌影响。小学是个很重要的阶段，不要扼杀孩子的兴趣。

还要提醒你，孩子可能喜欢一个事情后又不喜欢了，千万不要和他急，随他去，虽然可能有点没长性，但是还是选择让他自由发展。

还有就是做孩子的朋友，不要和他板着脸，老拿着大人的架子，这样你会扼杀他很多的能力发育的。

我是名大学生，喜欢小孩子，希望对你有帮助，愿意的话可以找我聊天，了解我们成长中的事情~

五、家长应该如何培养孩子的动手能力

做力所能及的事。

我们应该让孩子亲自做力所能及的事情。比如自己刷牙、吃饭、上厕所、穿衣服、整理书包等，家长不要溺爱孩子，处处代劳，早点放手，才能让孩子尽快成长起来。

让孩子多做手工。

做手工可以锻炼手眼协调能力。比如孩子经常上手工课，家长还可以买一些手工书，教孩子一起做，还可以教孩子剪纸，锻炼孩子的手眼协调能力，千万不要怕孩子剪到手就讳疾忌医。

让孩子学做家务。

课余时间，让孩子帮忙做家务。比如，妈妈在做饭时，可以让孩子帮忙摘菜，妈妈在包饺子时，可以让孩子帮忙和面，只要家长多鼓励孩子，和孩子一起做家务，孩子既能锻炼自己动手能力，又能提高孩子的自制能力。