一、谁帮我设定一个初三学习计划表？

A\ 到了初三你只要巩固好以前的知识好了，特别是下半学期，因为中考只是考基础或稍难的，你只要把基础分拿到普高是没问题的，如果你要考重高，建议你多去做题，不要只停留在课本作业上，多做些历届中考题目。还有 就是你要合理安排时间，不要用脑过度，对你的身体不好，对记忆也不好！每天可以多喝写牛奶、多吃些鸡蛋和鱼，有助记忆和缓解疲劳

B\ 初三上学期 多做一些题 中考题最好

下半学期主要做总结工作 1教科书从头至尾仔细看一遍 2重新做以前的错题 3 训练自己的薄弱环节 如 数学综合题不好 就只做综合性大题放弃选择题

另外 保持好的心情是对学习很有帮助的 学习烦的时候就不要逼自己

C\ 我刚过的初3..

其实当时是觉得很紧张的,..那也的确是紧张,..总是觉得自己这里学得不够,那里没有记住,..

学习要靠逼的,.自己逼自己,..先要给自己个目标,.然后根据老师的进度来复习,.这样是最有效的..晚上不能一回家就睡觉,.不一定要熬到凌晨,.但是至少要撑到自己非常想睡才可以,.时间是很紧迫的``建议你抓紧时间.

对于语文政治历史来说,..就一个诀窍,..一定要看笔记,.老师复习时给的重点就是拼了命都要背下来,.不要光背笔记,.先把课本上写的看一遍,.再去背笔记,.连小字部分也要看,..这样答问题就有东西可以答了..另外,.一定不能紧,.背不下来就先休息一下,.首先自己不要觉得背不下来,.就可以了,..我的历史99分,.政治96分呢``语文也是90多分的..

```理科就比较麻烦了,.特别是物理比较难,..如果可能,.建议你可以找个教龄老的老师开小灶,.因为老师资历深的对考试的情况更加了解,.知道考哪里考什么,..老师说要做的题目你问都不问一定要做,..理科就是靠做题目的,.我理科也考得还好```呵~~

D\ 跟着老师的进度就行了。。。

注意劳逸结合，对于自己本来比较差的科目，不要放弃。。。多花一些时间在上面，但也要保持自己原来的优势。

二、找一篇初三的个人学习计划

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

几点建议

1准备个错题本 把自己做错的题或经常出错的概念等抄到上面，利用空闲时间看

2空闲时可以多背中考要靠的古诗，也准备个小本，方便背诵和默写

3不懂的问题可以在空闲时多找老师问 记住：多问老师比自己琢磨半天强很多

4劳逸结合：初三学业量大，别把身体累垮 身体是革命的本钱 空闲时多锻炼身体

最后，祝你学业有成 考上你梦想的高中

三、怎么写初三毕业的学习计划

应该为上大学做准备.

一定要保证8小时的睡眠.

学习最简单的方法是:

上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.

其实学生应以学为主,全面发展.

书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.

改善学习方法.

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.

相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.

四、初中生读书计划

希望你中考能考出理想的成绩~~~!!

第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点开始复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲。比如，7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成，还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办？留有15分钟的余地，而不致产生浮躁的情绪。

第三，在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。情绪也难免受到影响。把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补