《生命的舞蹈》读后感 要结合名人乐观积极顽强面对困境的事例来写！急！！！

就《生命的舞蹈》一文来说，它对我们进一步认识生命的伟大与坚强是有很大帮助的。七年级的我们，生活阅历很少，生活中所受的挫折与磨难更少，我们的挫折最多就是某次考试的失败。而很多时候，一场考试的失败可能让我们消沉，从而使我们对学习失去信心。通过学习《生命的舞蹈》一文，我们能比较深刻地认识到生活不都是一帆风顺的，有许多残缺与打击。我们能从中明白尽管生命中会有许多不完美的因素，但人仍然可以活得乐观、积极，活得昂扬向上。我们也能通过文章感受生命就是一支美丽的舞蹈。舞蹈象征着生命的激情，是一种健康积极的生活态度。

这是一篇充满着人生哲理的散文。身体残缺的舞者，用生命的激情跳起了“火一般忘情、热烈”的舞蹈；生活贫困的舞者，把艰辛的劳动舞成了生命的欢歌。本该让人恻隐和悲悯的他们，却让自己的生命张扬着自尊，迸射出激情，毫无顾忌地表露了对生活的热爱。从他们身上 ，作者让我们认识了生命的本质。

在人类的生命史中，无论是平坦还是坎坷，生命总是快乐和幸福的。当生命舞动起属于自己的高贵和美丽时，我们涌起的是对生命的景仰。人的生命是短暂的，如果没有好好把握住，它会悄悄地从我们身边走过。生命是宝贵的，我们应当爱护它。

春华秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们拥有生命。我们懂得了人类自下而上依赖大自然，知道为什么要尊重和善待包括我们自己在内的生命。领略生活的多姿多彩，探索人生的意义，懂得只有通过创造，才能实现人生的价值。

敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！

我们大家在一起学习、生活已有四年了，这四来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（3）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！

新的学期开始了，为了能让我们五（3）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的班干部。因为，当一名班干部就可以有更多的机会为同学服务，为老师当一个小助手，让我们五（3）班名声远扬，所以，当班干部是我一直以来最大的心愿！

下面，我想简单说一说我如何来当好一名班干部：

第一，我觉得作为一名班干部一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！

第二，我觉得作为一名班干部一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五（3）班经营成我们共同的“家”。

第三，我觉得作为一名班干部一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！

同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的班干部！

有关勤奋的名人故事？ 或处世的名人故事 名言也可以 ？

人生在勤,不索何获.--张衡

天才就是无止境刻苦勤奋的能

力 －－卡莱尔

勤能补拙是良训一分辛苦一分才。―华罗庚 聪明出于勤奋，天才在于积累。―华罗庚

业精勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。―芬兰谚

勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。―佚名

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。―童第周

埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。―华罗庚

如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。―雷诺兹

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。―爱迪生

情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。―罗兰

在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。 ―亨沃比彻

要摘取果子的人必须爬上树。―富勒

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。―卡莱尔

世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。―爱迪生

富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。―萨迪

要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。―拉封丹

在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。―拉罗什富科

勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。―芬兰谚

勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。―佚名

莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。―佚名

没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。

托尔斯泰

天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

爱因斯坦

人生在勤，不索何获？

张衡

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

叶圣陶

富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。

萨迪

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。

巴甫连柯

在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

鲁迅

我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。

奥斯特洛夫斯基

人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。

海涅

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

鲁迅

伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。

克雷洛夫

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

华罗庚

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。

朱光潜

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

狄德罗

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

罗曼.罗兰

辛苦是获得一切的定律。

牛顿

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

契诃夫

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

雨果

真实与朴实是天才的宝贵品质。

斯坦尼斯拉夫斯基

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

伏尔泰

无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。

卓别麟

不满足是向上的车轮。

鲁迅

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。

徐特立

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

冰心

我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

高尔基

单是说不行，要紧的是做。

鲁迅

害怕大雨的，只不过是假花而已。

克雷洛夫

天生我才必有用

1.这世间每个人都有自己的想法，每个人的想法都有他自己的道理，其实本无所谓善恶。好坏的区别就在手段上，只顾及自己的想法，不择手段，就是坏。

2.其实，人的面子就是一张纸，戳破了，豁出去了，也就无所谓了。

3.人生病的时候往往是意志力最薄弱的时候，人在这种时候，容易变得多愁善感，甚至万念俱灰。

4.爱情是一个银行，只有存蓄才能支取。只支取，不存蓄，是会干涸的。

可亲情是无条件的，她的支取无需存蓄，她的存蓄也无需回报，这是一种多么圣洁的感情啊！

5.做男人很重要的一点就是不要和女人一般见识。

6.大丈夫能屈能伸，做人就得学会一个“忍”字。

7.不忤逆命运的安排，却又尽己所能地涂改着命运中的悲剧色彩，从不愤世嫉俗，也不怨天尤人，更不悲悯自己，所以活得就从容就踏实就快乐。

8.谁活得都不容易！人们只看见别人风风光光的一面，可别人也有别人的苦楚。

9.超凡脱俗轰轰烈烈与众不同，凡夫俗子平平庸庸比众不如。(有时候要学会宁可谦虚也勿妄自尊大）

10.命里无缘，就算是骗到手了，也留不住，早晚还得跑喽.

11.良心是不分社会阶层的.

12.士为知己者死，滴水之恩，当涌泉相报。

13.生命只是一个过程，人迟早都要死的。不过要记住，活着，就要好好活着，要珍惜生命中的一切，特别是要珍惜你生命中的人.”

14.人怕出名猪怕壮，这猪壮了离死期就不远了。这人要是出名了，死倒是死不了，可就是没有安生日子过喽。

15.检起一块石头，抛到金鱼池里，池面上泛起了道道涟漪，一圈一圈，渐大渐弱，最终消失了，水平如镜……

16.（写给我将来的儿子）儿子啊！你千万要记住，将来你长大了，如果生活真有走投无路万般无奈的那一天，你就是去杀人也别去当记者，杀人偿命，至少良心能扯个平，这记者用笔捧杀了人，可是连命都不用偿啊！

17.生活中的许多麻烦就是因缺乏沟通产生的。

18.涛声依旧，江山仍是如此多娇！

不学礼，无以立。

己所不欲，匆施于人。

己欲立而立人，己欲达而达人。

躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

居处恭，执事敬，与人忠。

君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

过而不改，是谓过矣！

过，则匆惮改。

不迁怒，不二过。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

人无远虑，必有近忧。

无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

与朋友交，言而有信。

以文会友，以友辅仁。

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

君子欲讷于言而敏于行。

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

巧言乱德。

巧言令色，鲜矣仁。

刚、毅、木、讷近仁。

有德者必育言，有言者不必育德。

听其言而观其行。

君于不以言举人,不以人废言。

古者言之不出,耻躬不逮也。

君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

事君，敬其事而后其食。

礼之用，和为贵。

放于利而行，多怨。